Profil SDM - Magister Pendidikan Bahasa Inggris UMM

Biografi

Assoc. Prof. Dr. Estu Widodo, M.Hum merupakan pakar di bidang Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. Sejak tahun 2016 hingga 2024, beliau memiliki peran strategis dalam berbagai kegiatan nasional untuk penyusunan High Stake Test, yang mencakup telaah dan revisi soal, standard setting, digitalisasi, hingga analisis pasca-tes dan pemetaan kompetensi. Dedikasinya dalam penjaminan mutu pendidikan juga terbukti melalui pengalamannya sebagai Evaluator Eksternal untuk program DBE-1 USAID serta Penyelia Nasional untuk Uji Kompetensi PPG (2018–2021).

Di lingkup internal Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), beliau telah mengemban berbagai jabatan struktural penting, di antaranya sebagai Wakil Dekan FKIP, Ketua Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris, serta Kepala Divisi Mutu Akademik UMM. Selain itu, beliau merupakan instruktur tersertifikasi untuk program PEKERTI dan Applied Approach bagi dosen nasional hingga tahun 2025.

<Memiliki jejaring internasional yang luas, beliau pernah mengikuti program Sandwich di Victoria, Australia, serta program Erasmus Plus/Teaching Mobility dari Uni Eropa. Keterlibatannya dalam dunia akademik global mencakup kunjungan dan kegiatan di 13 negara, mulai dari Amerika Serikat hingga berbagai negara di Eropa dan Asia. Komitmen profesionalnya diperkuat dengan keanggotaan aktif dalam organisasi profesi internasional seperti Psychometric Society (AS), International Language Testing Association (ILTA), serta Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI).

Minat Penelitian

Validitas Penilaian, PISA, Evaluasi Progam

Publikasi Pilihan

ASD Learners’ Cognitive Processes in PIRLS Reading: A Case Study on Varying English Background and IQ Levels (ASIA TEFL, 2025)
The relationship between learners’ perceptions of community of inquiry and their motivation to learn in an online English course (Knowledge Management and E Learning, 2025)
Asesmen Pembelajaran untuk SD (2008)

ID Repositori Akademik

Platform Repositori	ID Peneliti / Link Profil
Google Scholar	sFzHsaEAAAAJ&hl
Scopus	6040699
SINTA	5974921
ORCID	/0000-0003-2836-5119

Pendidikan

Magister: Universitas Gadjah Mada;
Doktor: Universitas Negeri Yogyakarta.

UNDUH CURRICULUM VITAE (CV)

Biografi

Assoc. Prof. Dr. Sudiran, M.Hum merupakan staf pengajar senior di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Malang, yang telah berdedikasi sejak tahun 1992. Beliau meraih gelar Doktor (S3) di bidang American Studies dari Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, pada tahun 2013.

Dalam perjalanan akademiknya, Dr. Sudiran memiliki rekam jejak internasional yang kuat, termasuk partisipasi dalam Sandwich Program di Bowling Green State University, Ohio, USA, untuk studi Budaya Populer Amerika (2008). Selain itu, beliau merupakan penerima beasiswa bergengsi Erasmus Mundus untuk melaksanakan penelitian pascadoktoral (Post-doctoral) di Universitas Minho, Braga, Portugal pada periode 2015–2016.

<p)Sebagai seorang peneliti produktif, fokus risetnya mencakup pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran bahasa. Karya terbaru beliau meliputi artikel ilmiah berjudul “Enhancing EFL Students’ Reading Comprehension through Instagram: A quasi-experimental study” di Journal of English Educators Society (2025) serta buku monograf bertajuk “Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Inggris melalui Instagram” yang diterbitkan oleh UMMPress (2025).

Minat Penelitian

Popular Culture in Teaching Reading, Social Media in language teaching. Information and Communication Technology in language Teaching.

Publikasi Pilihan

Enhancing EFL Students’ Reading Comprehension through Instagram: A quasi-experimental study.” Journal of English Educators Society
Monograf, “Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Inggris melalui Instagram. Malang
An Analysis of the Students’ Competence in Writing Abstract

ID Repositori Akademik

Platform Repositori	ID Peneliti / Link Profil
Google Scholar	56Bkr0AAAaj
Scopus	57192381832
SINTA	6039017
ORCID

Pendidikan

Magister: Universitas Gadjah Mada;
Doktor: Universitas Gadjah Mada,.

UNDUH CURRICULUM VITAE (CV)

Biografi

Dr. Rina Wahyu Setyaningrum, S.Pd., M.Ed. merupakan dosen pada Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris di Direktorat Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Malang. Beliau menyelesaikan pendidikan doktoralnya di bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra di Universitas Negeri Surabaya, setelah sebelumnya meraih gelar Magister Pendidikan Bilingual dari Rangsit University, Thailand. Selain rekam jejak akademisnya, Rina juga memiliki pengalaman internasional sebagai pengajar Bahasa Inggris untuk anak usia dini di Satit Bilingual School of Rangsit University, Thailand.

Minat Penelitian

Content and Language Integrated Learning (CLIL), Teaching English to Young Learners

Publikasi Pilihan

Projecting the implementation feasibility of CLIL approach for TEYL at primary schools in Indonesia
Forced remote learning during the COVID-19 outbreak: International students’ stories from a Bahasa Indonesia (the Indonesian Language) for foreigners classroom
ranslanguaging as a scaffolded practice in a primary school content and language integrated learning context during the COVID-19 pandemic

ID Repositori Akademik

Platform Repositori	ID Peneliti / Link Profil
Google Scholar	GGQt5csAAAAJ
Scopus	57222128285
SINTA	6164432
ORCID	0000-0001-9679-7066

Pendidikan

Magister: Rangsit University, Thailand
Doktor: Universitas Negeri Surabaya

UNDUH CURRICULUM VITAE (CV)

Biografi

Riski Lestiono, S.Pd., M.A., Ph.D. menuntaskan pendidikan magisternya di bidang Linguistik di Radboud University Nijmegen, Belanda. Beliau kemudian meraih gelar Doktor (Ph.D.) dalam bidang Bahasa dan Sastra Inggris dari Graduate School of British and American Language and Culture, Kyung Hee University, Seoul, Korea Selatan. Kepakaran dan fokus risetnya mencakup pengajaran keterampilan berbicara (speaking) dan pelafalan (pronunciation) bahasa Inggris, serta pengembangan inovasi pembelajaran bahasa berbasis teknologi.

Minat Penelitian

Technology-enhanced Language Learning; Linguistics; Teaching English Speaking and Pronunciation

Publikasi Pilihan

The impact of iVR-based debate on reducing college students’ anxiety and improving English debating performance
It feels so real! Situated authentic language learning in immersive virtual reality
Virtual reality exposure therapy for reducing students’ public speaking anxiety: A systematic review

ID Repositori Akademik

Platform Repositori	ID Peneliti / Link Profil
Google Scholar	gZjxqDgAAAAJ&
Scopus	59164006900
SINTA	66101353
ORCID	0000-0002-9320-9158

Pendidikan

Magister: Radboud University Nijmegen, The Netherlands
Doktor: Kyung Hee University, Seoul, South Korea

UNDUH CURRICULUM VITAE (CV)

Dosen Program Studi

Assoc. Prof. Bayu Hendro Wicaksono, S.Pd., M.Ed., Ph.D.

Assoc. Prof. Dr. Estu Widodo, M.Hum.

Assoc. Prof. Dr. Sudiran, M.Hum.

Assoc. Prof. Dr. Fardini Sabilah, S.Pd., M.Pd

Assoc. Prof. Dr. Masduki, M.Pd.

Assoc. Prof. Dr. Hartono, M.Pd.

Dr. Rina Wahyu Setyaningrum, S.Pd., M.Ed.

Riski Lestiono, S.Pd., M.A., Ph.D.

Dr. Sri Hartiningsih, MM

Dr. Santi Prastiyowati, S.Pd., M.Pd

© 2024. All Rights Reserved. Design by BSID UMM